Book titles:

1.  L’éducation aux valeurs des jeunes Rwandais dans une société en profonde mutation socioculturelle

2. Eduquer des êtres libres et responsables

Language: French

1.  L’éducation aux valeurs des jeunes Rwandais dans une société en profonde mutation socioculturelle

Author: Alfred RUTAGENGWA
Publisher: Paris : Éditions l’Harmattan.©2017
ISBN:978-2-343-12687-6
Description : 356 pages: col. Illustrations.; 24 cm
Séries:  Études africaines (Paris. 1996)
Call Number: 370.114094/RUT/2017
Accession Number: 009132

Subject (English):

1. Moral Education
2. Social Values – study a& teaching
3. Youth attitudes
4. Civilization – Rwanda

Subject (French):

1. Valeurs (philosophie) — Rwanda.
2. Education sexuelle de la jeunesse — Rwanda.
3. Education — Philosophie — Rwanda.

Summary

Les valeurs “indangagaciro” ont toujours été au cœur de l’éducation dans la société́ rwandaise. Elles constituaient des repères surs de conduite et de comportement. Cette thèse met en évidence les valeurs traditionnelles au prisme des proverbes rwandais pour dégager des aspirations profondes, moteurs des valeurs traditionnelles, et pour fonder l’analyse des valeurs des jeunes d’aujourd’hui sous l’influence des mutations socioculturelles. Elle utilise le questionnaire de Schwartz pour décrire le système de valeurs de jeunes de onze ans à vingt ans, et propose des pistes pour penser une éducation des jeunes aux valeurs qui permet de prédire les comportements et de remédier aux comportements radicaux.””

2. Eduquer Des Etres Libres et responsables

Author: Alfred Rutagengwa
Publisher: Kabgayi: Diocése Catholique de Byumba;  Juin,2020
Description: 68 pages; 18 cm
Call Number: 370.193/RUT/2020
Accession Number: 009133

Subject (English) Educational sociology                                        Subject (French): sociologie de l’éducation

Summary:

Le défi de l’éducation aujourd’hui réside dans l’incapacité de concilier dans un même processus éducatif, le projet de vie de l’enfant les objectifs de l’éducation, les méthodes pédagogiques et les besoins de la société. L’auteur attire l’attention sur la situation actuelle et propose une éducation qui tient compte du respect de l’enfant et de sa formation à la liberté et à la responsabilité, tout et soulignant l’importance d’un travail pédagogique par lequel l’éducateur permet progressivement à l’éduqué ,de se dégager des déterminations dans lesquelles il est inséré.